達祖丁教授.為我們的尊嚴投下一票

因此，在11月19日的第15屆全國大選中，我們必須奪回我們作為大馬人的尊嚴。

在網紅老師莫哈末法德里案中——他指出了國家教育制度的一些弱點，並面臨紀律處分——我們看到了一個勤奮和關心國家的公民的尊嚴是如何被公務員們所否定的。應該有人告訴這些小拿破崙，他們才是老師的“僕人”。他們不是工頭！

正如我的朋友，UCSI大學已故校長卡立尤索夫教授曾經提醒大學理事會，大學必須由教授而不是行政人員來領導。因此，學校必須由像法德里這樣辛勤工作的老師領導，而不是由地方教育局的專制者領導。

我總是說，我們的教育制度的一個問題是，它充斥著追逐頭銜和晉升的管理人員，卻從未體驗過在一個風扇不起作用的課室裡，坐在破椅子上教50名學生的滋味。

我的女兒，她在一所政府學校上學的長女問我為什麼學校一直向家長要錢買複印紙、風扇和傢俱。我告訴她，我不知道。

在我的年代，我的警察父親不需要掏錢。我們不必購買所有這些可笑的作業本，擁有30名學生的課室也不需要配備一個以上的吊扇。

我希望在競選宣言中看到的一項內容是，承諾關閉所有這些地方當局，並將所有局長送回學校。在互聯網時代，所有教師的晉升可以由各州辦事處處理，並由一個聯邦辦事處核實；教師和學生的調動也可以這樣做。有何難之處？

給予校長更多的權力來管理學校，但設立一個有代表性的社區董事局來制衡任何瘋狂的專制行為。

因此，更多的錢可以花在學校上，師生比例可以接近1比25的標準。

當國盟政府想要頒佈“緊急狀態”時，我們便失去了更多作為公民的尊嚴。我們在這個問題上沒有發言權。儘管人民知道當時冠病大流行得到了控制，我們也知道政府處於崩潰邊緣，但“緊急狀態”得到了為首相而不是人民“服務”的公務員的全力支持。沒有他們的“幫助”，這個虛假的緊急狀況就無法推動下去。

果然，幾個月後，緊急狀態被解除了，就像它從未發生過一樣。在那之前，我從未想過，管理國家與經營路邊攤沒有什麼不同。

然後是聽到什麼都不說和什麼都不做的公務員可以獲得3萬令吉津貼的恥辱事件——這就是重點，在數百萬令吉被盜時保持沉默。然後，還有一個悲慘故事，就是未交付的軍艦，撥給它們的預算天知道被用在什麼地方了。我現在想知道我們的兩艘潛水艇是否能安全潛入水中。

除非我們想重蹈過去兩年的覆轍，否則讓我們在11月19日全體出動，為這個叫做馬來西亞的國家奪回我們作為愛國和團結的公民的尊嚴。